Helburuak

• Hainbat adjetibo euskaraz ikastea.
• Adjetiboen esanahia ulertzea eta noiz erabili behar diren jakitea.
• Adjetiboak euskaraz erabiltzea.
• Ezaugarri fisikoak eta psikologikoak ezberdintzea.

Prozedura

• Umeei a eta b fitxak banatu.
• Denen artean irudiak aztertu eta ezagutzen ez dituzten adjetibo berriak zeintzuk diren esan.
• Hezitzaileak umeei ezaugarri fisikoen eta psikologikoen arteko aldea azaldu.
• Talde txikietan irudiak moztu eta dagokien koadroan itsatsi.
• Denen artean zuzendu.
• Ezaugarri fisiko edo psikologiko gehiago ezagutzen badituzte, idatzi. Lehendabizi, hezitzaileak arbelean, eta gero, umeek euren fitxetan.
• Euren hizkuntzetan adjetibo gehiago ezagutzen badituzte, hiztegian bilatu eta horiek ere idatzi.